Café Bleu

Etudiants, Jeunes Professionnels et Amis

BIENVENUE

Le Café Bleu rassemble des personnes qui ont pris conscience que les grands enjeux contemporains étaient déterminants pour notre avenir, sans pour autant avoir la disponibilité requise pour se pencher sérieusement sur ces problèmes de notre temps.
Aussi, les étudiants, jeunes professionnels et amis du Café Bleu se rencontrent chaque mois autour d'un spécialiste qui aborde un thème culturel, philosophique, religieux, politique, économique, juridique, géopolitique ou social.

Au terme de chaque conférence, les participants se retrouvent autour d’un verre pour parler, échanger leurs avis et créer des liens.
            Chacune de ces rencontres répond à quatre fondamentaux:
                                   o    sérieux de l'analyse,
                                   o    liberté de propos,
                                   o    débat entre les participants,
                                   o    convivialité de la soirée.

Le but du Café Bleu est de proposer une alternative à la culture unique et à l’historiquement correct en développant des sujets dans tous les domaines avec un œil empirique.

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Mercredi 16 janvier 2008

Pie XII et les juifs, le mythe du pape d'Hitler par le rabbin David Dalin

Spécialiste de l'histoire juive américaine et des relations entre juifs et chrétiens, professeur d'histoire et de sciences politiques à l'Ave Maria University aux Etats-Unis, le rabbin David Dalin nous offre, dans un ouvrage en tout point remarquable, Pie XII et les juifs, le mythe du pape d'Hitler (aux éditions Tempora), une étude historique magistrale et d'une rigueur extrême nourrie d'une quantité de faits et de déclarations qui rendent justice au grand pape Eugenio Pacelli injustement et scandaleusement accusé d'avoir, par son supposé silence, favorisé l'extermination du peuple juif par les barbares nazis.

Non seulement Pie XII n'a jamais été antisémite, mais le rabbin Dalin évoque les amis juifs de ce pape, et notamment l'éminent professeur de médecine Fernando Mendès chez lequel il a participé à un sabbat, tout en rappelant – en citant de très nombreux exemples dignes de foi – que ce pontife n'a nullement gardé le silence, qu'il a sauvé sur place de nombreux intellectuels juifs, protégé la communauté israélite italienne et joué, ici et là, en Europe (Slovaquie, Hongrie, Roumanie) dans le secret, et par des instructions très précises, un rôle capital dans le sauvetage de centaines de milliers de juifs. Face à ceux qui prétendent réécrire l'histoire a posteriori – et sans risques – l'auteur souligne que toute intervention officielle malheureuse de Pie XII aurait été fatale non seulement à l'Eglise Catholique mais aux juifs.

Très à propos l'auteur rappelle qu'en France - dans le prolongement du combat du Saint-Siège – les trois quarts des juifs de France et environ 85 % des enfants juifs ont été soustraits à la Shoah grâce au concours de nombreux évêques, prêtres, religieux et religieuses sans parler des simples fidèles et des pasteurs et laïcs protestants.

Qu'on se souvienne de Mgr Saliège, évêque de Toulouse ou du pasteur Boegner, des couvents servant d'asile et des faux certificats de baptême abondamment distribués.

L'auteur qui cite largement les détracteurs tant juifs que chrétiens de Pie XII, n'y voie qu' « une erreur et déformation de la vérité ». Pour lui, les « marais nauséabonds de l'anti-catholicisme » dans lesquels s'illustrent notamment d'anciens séminaristes comme Gary Wills ou John Cornwell, voire des prêtres défroqués comme James Caroll, constituent « un détournement de la shoah » et une « falsification de l'histoire ». En fait, souligne l'auteur, ceux qui s'acharnent sur Pie XII, ce pontife résolument anti-communiste et anti-nazi, constituent cette « classe d'intellectuels de plus en plus gauchisants qui cherche à dénigrer, non seulement le catholicisme traditionnel, mais le christianisme en général et même le judaïsme ». Ce que ne supporte pa ces « critiques progressistes », c'est notamment l'enseignement traditionnel de l'Eglise et, en particulier, ses prises de position sur la « culture de mort » et l'avortement.

Et le rabbin Dalin de jeter un gros pavé dans la mare en rappelant les remerciements après guerre des plus hautes autorités morales et politiques juives envers Pie XII, qu'il s'agisse d'Einstein, de Golda Meir, de Chaim Weizmann, premier chef de l'Etat d'Israël, du grand rabbin Isaac Herzog, ou de Moshes Sharett, futur ministre des affaires étrangères de l'Etat Hébreu. Faut-il rappeler qu'à l'issue de la seconde guerre mondiale, le grand rabbin de Rome Zolli et son épouse se convertirent au catholicisme, le rabbin Zolli désirant prendre pour nom de baptême celui du pape Pie XII, Eugenio !

Souvenons nous également de ce geste exceptionnel de gratitude donné au Saint-Siège par l'ochestre philarmonique de l'Etat d'Israël venu jouer devant le pape le 26 mai 1955.

C'est un livre magistral, une oeuvre de réparation et un témoignage pour la vérité que ces pages du rabbin Dolin, qui font justice au passage d'un autre mythe, celui de la tradition anti-judaïque de la papauté. Et de citer les juifs du pape dans le Comtat venaissin au Moyen-Age et la défense des juifs par tant de pontifes, de Grégoire le Grand, à Paul III, en passant par Benoît XIV, Pie X et Pie XI.

La conclusion de l'auteur - en prise directe sur certaines réalités – est que ce n'est pas l'Eglise catholique qui menace les juifs mais « l'Islam radical ». Un ouvrage à lire et à faire lire.

Christian Wagner pour Politique Magazine

par Café Bleu publié dans : L'avis des intéressés
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Mardi 1 janvier 2008

Mensonges et vérités sur l'Algérie par Jacques GUILLEMAIN‏

En avril 2006 monsieur Bouteflika déclarait que « la France était responsable d’un génocide de l’identité, de l’histoire, de la langue et des traditions algériennes », niant le bilan positif de la colonisation et mettant ainsi fin au projet de traité d’amitié franco-algérienne en gestation.
Cette affirmation, jamais reniée, est un mensonge inacceptable et une contre-vérité historique absolue.

Mais avant d’évoquer ce que fut réellement notre œuvre colonisatrice pendant 130 ans, rappelons à monsieur Bouteflika que la population algérienne entre 1830 et 1962 est passée de 2 millions à 9 millions, ce qui ne fut pas le cas des Maoris de Nouvelle Zélande, des Aborigènes d’Australie ou des Indiens d’Amérique du Nord qui virent leur nombre divisé par dix avec l’arrivée des Européens.
Si nul ne conteste les exactions, les violences et les crimes qui ont toujours accompagné les conquêtes et les périodes de pacification au cours de l’histoire des peuples, la France n’a jamais cherché à détruire la culture et les traditions berbères ou arabes, ni à interdire leur religion ou leur langue. Par contre nul n’ignore que les Arabes ont conquis de façon définitive les contrées berbères pour y imposer la religion musulmane et la langue arabe. Où est le véritable génocide culturel ?
Quant aux exactions en tout genre, faut-il souligner que les Algériens n’ont pas été les derniers à faire preuve de barbarie, notamment en suppliciant des centaines de milliers de harkis dans d’abominables souffrances ?
Nous n’avons donc aucune leçon de morale à recevoir de monsieur Bouteflika.

En 1830 cette région sous Régence turque et soumise à la loi coranique, ne possédait ni monnaie propre, ni routes, ni écoles, ni hôpitaux, ni agriculture. Elle n’était qu’un repaire de pirates esclavagistes, les redoutables Barbaresques qui écumaient la Méditerranée depuis des siècles, en quête de captifs pour alimenter leurs harems et leurs marchés aux esclaves. Cette terre hostile s’appelait encore la Barbarie. C’est donc en 1830 que la France décida de mettre fin à la piraterie et s’empara d’Alger. A partir de cette date, et pendant 130 ans, ce pays qui allait devenir l’Algérie, connut le plus grand bond en avant de son histoire. D’un sol désertique les colons ont fait un verger en construisant de nombreux barrages, en forant des puits et en irriguant des centaines de milliers d’hectares. A son indépendance l’Algérie avait son autosuffisance alimentaire et pouvait exporter vins et agrumes.
D’une population totalement analphabète, la France a scolarisé 50% de la jeunesse en construisant une cinquantaine de lycées et collèges et quatre facultés dont une de médecine.
Au plan médical, alors que le taux de mortalité infantile atteignait 50% en 1830, nous avons éradiqué la dysenterie, le paludisme, la variole, la peste, le choléra et le typhus par des campagnes de vaccinations massives et des soins gratuits pour tous. 138 hôpitaux furent construits.
L’infrastructure ne fut pas en reste avec 54000 kms de routes et 80000 kms de pistes sahariennes, 4500 kms de voies ferrées, 23 ports et de nombreux aéroports. La France a installé des câbles sous-marins, des faisceaux hertziens et des structures de communications modernes qui faisaient de l’Algérie le pays le plus avancé d’Afrique. Dans le domaine industriel et minier nous avons exploité le fer, le zinc, le plomb, les phosphates et créé une industrie chimique et métallurgique moderne. Nous avons construit 4 centrales thermiques et mis en valeur le pétrole saharien qui a donné à l’Algérie une richesse inestimable équivalant à 95% de ses recettes.
Sans oublier les milliers de logements, les 274 stades et les complexes sportifs disséminés dans le pays.
Tel est le bilan de la colonisation dont nous n’avons pas à rougir. Saluons au contraire le courage et la volonté de ces explorateurs, ces militaires, ces missionnaires, ces médecins, ces colons et tous ces « pieds noirs » anonymes qui ont bâti ce pays dans le sang et les larmes pour le conduire vers la modernité. Ils ont non seulement fait de l’Algérie un État moderne, mais ils ont également fait la grandeur de la France.

On pourrait faire aujourd’hui le bilan de la décolonisation et de l’indépendance, mais laissons plutôt la parole aux Algériens eux mêmes, que nul ne pourra soupçonner d’Arabophobie. :

• « S’il est en Algérie, un domaine où l’effort de la France ne se discute pas, c’est bien le domaine de l’enseignement. On peut et on doit dire que l’école a été un succès certain. Les vieux maîtres, les premiers instituteurs ont apporté toute leur foi pédagogique sans arrière pensée et leur influence a été extrêmement heureuse ». (Abderrhamane Fares instituteur.)
• « La scolarisation française en Algérie, a fait faire aux Arabes un bond de mille ans ». (Belkacem Ibazizen, Conseiller d’Etat.)
• « Trente ans après l’indépendance nous voilà ruinés avec plus de nostalgiques que le pays comptait d’habitants et plus de rapetoux qu’il n’abritait de colons »…. « Beaucoup d’Algériens regrettent le départ des pieds-noirs, s’ils étaient restés nous aurions peut-être évité cette tragédie ». (Boualam Sansal écrivain)
• « En un siècle, à force de bras, les colons ont, d’un marécage infernal, mitonné un paradis lumineux. Seul l’amour pouvait oser pareil défi…..Quarante ans est un temps honnête, ce que nous semble, pour reconnaître que ces foutus colons ont plus chéri cette terre que nous qui sommes ses enfants ». (Boualam Salam)
• « Dire que du temps des Français, ici c’était un jardin ». (Aït Ahmed. ex leader FLN)
• « L’œuvre de la France est admirable ! Si la France était restée 20 ans de plus elle aurait fait de l’Algérie l’équivalent d’un pays européen ». (Un ministre syrien à Ferhat Abbas au cours d’une visite à Alger).
• « Je ne pardonnerai jamais à la France d’avoir quitté l’Algérie » (Une Algérienne à Chirac lors d’un bain de foule).
• « Si les pieds-noirs n’étaient pas partis en masse, l’Algérie ne serait peut-être pas dans l’état désastreux dans lequel elle se trouve…Franchement on pourrait presque leur en vouloir ». (Malika Boussouf journaliste).
• « A son indépendance, nul pays extérieur au monde occidental, Japon et Afrique du Sud exceptés, ne disposait d’une infrastructure aussi développée que celle de l’Algérie ». (Bechir Ben Yahmed Directeur de « Jeune Afrique »).
• « La France a commis un crime. Elle a livré le peuple algérien aux tueurs et assassins ». (Ferhat Abbas, leader du FLN).

Comme tout dirigeant incompétent qui tente de s’exonérer de ses propres responsabilités, Bouteflika a trouvé en la France le bouc émissaire idéal : un pays qui se complaît dans l’auto-flagellation et la repentance à tout propos.
C’est une grave erreur et si nos dirigeants n’ont pas le courage de défendre notre œuvre colonisatrice, c’est pour nous un devoir d’honorer la mémoire de nos ancêtres qui ont fait la grandeur de la France au temps où elle rayonnait sur un magnifique empire de 11 millions de kilomètres carrés et où les noms de Dakar, Nouméa, Hanoï, Cayenne ou Djibouti évoquaient des paradis lointains pour des générations de Français nostalgiques d’aventures exotiques.
N’en déplaise aux esprits chagrins et timorés, la colonisation fut pour des millions d’hommes le plus grand fait de l’histoire.

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Lundi 17 décembre 2007

Conférence de janvier 2008 sur l'évolution des Climats

Conférence du Café Bleu

le 24 janvier 2008

Sur

" L'évolution des climats "

à partir de 19h45
et sera présenté par Mr André LOUCHET,

Professeur de géographie, directeurs de recherche doctorale à l'université Paris IV

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Mardi 11 décembre 2007

Baisse de votre retraite, AVEC SAUVEGARDE RETRAITES, REAGISSEZ !

Combien vous restera-t-il quand vous aurez fini de payer tous les privilèges des retraités du public ?

Malgré la réforme FILLON, les retraites des fonctionnaires et autres régimes spéciaux (EDF-GDF, SNCF, RATP, etc.) restent extrêmement privilégiés par rapport à celles des autres Français :

	Salariés du privé	Fonctionnaires	EDF-GDF	SNCF	RATP
Durée de cotisation	40 ans jusqu'en 2008, 41 ans en 2012	39,5 ans en 2007, 40 ans en 2008	37,5 ans	37,5	37,5
Age moyen de départ à la retraite	61,3 ans	57,6 ans	55,4 ans	54,6 ans	54,8 ans
Taux de cotisation employé	10,35 % à 10,55 % du salaire	7,85 % du traitement et d'une fraction des primes	12,13 % du salaire hors prime	7,85 % du salaire hors prime	7,85 % du salaire hors prime
Base de calcul	25 meilleures années en 2008	6 derniers mois	dernier mois	6 derniers mois	6 derniers mois
Revalorisation	Evolution des prix (depuis 1993)	Evolution des prix (depuis 2004)	Evolution des salaires dans l'entreprise	Evolution des salaires dans l'entreprise	Evolution des salaires dans l'entreprise
Décote par année manquante	10 % en 2005, 6 % en 2015	0,6 % en 2006, 3 % en 2012, 6% en 2015	sans	sans	sans
Durée moyenne de la retraite	17,7 ans	22,3 ans	23,9 ans	26,4 ans	24,8 ans
Réversion	Sous conditions de ressources	Aucune condition de ressources	Aucune condition de ressources	Aucune condition de ressources	Aucune condition de ressources

Et, pour l'essentiel, ce sont les actifs et retraités du privé qui payent ces avantages :

- Le coût des retraites des fonctionnaires explose littéralement (+28 % en seulement 4 ans)

- Plus de la moitié des retraites des régimes spéciaux sont financées par nos impôts et par les caisses du privé

Et cela, alors même que les retraites du privé sont bien moins avantageuses et que la principale caisse (CNAV) est dans le rouge

Ne laissons pas les syndicats des régimes spéciaux seuls face au gouvernement

AVEC SAUVEGARDE RETRAITES, REAGISSEZ !

www.sauvegarde-retraites.org

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Dimanche 9 décembre 2007

LETTRE A Mr BOUTEFLIKA, Président de la République algérienne - Rappel historique

Monsieur le Président,

                  En brandissant l’injure du génocide de l’identité algérienne par la France, vous saviez bien que cette identité n’a jamais existé avant 1830. Mr Ferrat Abbas et les premiers nationalistes avouaient l’avoir cherchée en vain. Vous demandez maintenant repentance pour barbarie : vous inversez les rôles !
                  C’était le Maghreb ou l’Ifriqiya, de la Libye au Maroc. Les populations, d’origine phénicienne (punique), berbère (numide) et romaine, étaient, avant le VIIIème siècle, en grande partie chrétiennes (500 évêchés dont celui d’Hippone / Annaba, avec Saint Augustin). Ces régions agricoles étaient prospères.
                  Faut-il oublier que les Arabes, nomades venant du Moyen Orient, récemment islamisés, ont envahi le Maghreb et converti de force, « béçif » (par l’épée), toutes ces populations. « Combattez vos ennemis dans la guerre entreprise pour la religion….Tuez vos ennemis partout où vous les trouverez » (Coran, sourate II, 186-7). Ce motif religieux était élargi par celui de faire du butin, argent, pierreries, trésor, bétail, et aussi bétail humain, ramenant par troupeaux des centaines de milliers d’esclaves berbères; ceci légitimé par le Coran comme récompense aux combattants de la guerre sainte (XLVIII, 19, 20) .Et après quelques siècles de domination arabe islamique, il ne restait plus rien de l’ère punico romano berbère si riche, que des ruines (Abder-Rahman ibn Khaldoun el Hadrami , Histoire des Berbères,T I, p.36-37,40,45-46. 1382) .
                  Faut-il oublier aussi que les Turcs Ottomans ont envahi le Maghreb pendant trois siècles, maintenant les tribus arabes et berbères en semi esclavage, malgré la même religion, les laissant se battre entre elles et prélevant la dîme ,sans rien construire en contre partie.
                  Faut-il oublier que ces Turcs ont développé la piraterie maritime, en utilisant leurs esclaves. Ces pirates barbaresques arraisonnaient tous les navires de commerce en Méditerranée, permettant, outre le butin, un trafic d’esclaves chrétiens, hommes, femmes et enfants. Dans l’Alger des corsaires du XVI ème siècle, il y avait plus de 30.000 esclaves enchaînés. D’où les tentatives de destruction de ces bases depuis Charles Quint, puis les bombardements anglais, hollandais et même américain…..Les beys d’Alger et des autres villes se maintenaient par la ruse et la force, ainsi celui de Constantine, destitué à notre venue, ayant avoué avoir fait trancher 12.000 têtes pendant son règne.                   Faut-il oublier que l’esclavage existait en Afrique depuis des lustres et existe toujours. Les familles aisées musulmanes avaient toutes leurs esclaves africains. Les premiers esclavagistes, Monsieur le Président, étaient les négriers noirs eux-mêmes qui vendaient leurs frères aux Musulmans du Moyen Orient, aux Indes et en Afrique (du Nord surtout), des siècles avant l’apparition de la triangulaire avec les Amériques et les Antilles, ce qui n’excuse en rien cette dernière, même si les esclaves domestiques étaient souvent bien traités.
                  Faut-il oublier qu’en 1830, les Français sont venus à Alger détruire les repaires barbaresques ottomans qui pillaient la Méditerranée, libérer les esclaves et, finalement, affranchir du joug turc les tribus arabes et berbères opprimées.
                  Faut-il oublier qu’en 1830, il y avait à peu près 5.000 Turcs, 100.000 Koulouglis, 350.000 Arabes et 400.000 Berbères dans cette région du Maghreb où n’avait jamais existé de pays organisé depuis les Romains. Chaque tribu faisait sa loi et combattait les autres, ce que l’Empire Ottoman favorisait, divisant pour régner.
                  Faut-il oublier qu’en 1830 les populations étaient sous développées, soumises aux épidémies et au paludisme. Les talebs les plus évolués qui servaient de toubibs (les hakems), suivaient les recettes du grand savant « Bou Krat » (ou plutôt Hippocrate), vieilles de plus de 2.000 ans .La médecine avait quand même sérieusement évolué depuis !
                  Faut-il oublier qu’à l’inverse du génocide, ou plutôt du massacre arménien par les Turcs, du massacre amérindien par les Américains, du massacre aborigène par les Anglais et du massacre romano-berbère par les Arabes entre l’an 700 et 1500, la France a soigné, grâce à ses médecins (militaires au début puis civils) toutes les populations du Maghreb les amenant de moins d’un million en 1830 en Algérie, à dix millions en 1962.
                  Faut-il oublier que la France a respecté la langue arabe, l’imposant même au détriment du berbère, du tamashek et des autres dialectes, et a respecté la religion (ce que n’avaient pas fait les Arabes, forçant les berbères chrétiens à s’islamiser pour ne pas être tués, d’où le nom de « kabyle » - j’accepte).
                  Faut-il oublier qu’en 1962 la France a laissé en Algérie, malgré des fautes graves et des injustices, une population à la démographie galopante, souvent encore trop pauvre, - il manquait du temps pour passer du moyen âge au XX ème siècle - mais en bonne santé, une agriculture redevenue riche grâce aux travaux des Jardins d’Essais, des usines, des barrages, des mines, du pétrole, du gaz, des ports, des aéroports, un réseau routier et ferré, des écoles,un Institut Pasteur, des hôpitaux et une université, la poste… Il n’existait rien avant 1830. Cette mise en place d’une infrastructure durable, et le désarmement des tribus, a été capital pour l’Etat naissant de l’Algérie.
                  Faut-il oublier que les colons français ont asséché, entre autres, les marécages palustres de la Mitidja, y laissant de nombreux morts, pour en faire la plaine la plus fertile d’Algérie, un grenier à fruits et légumes, transformée, depuis leur départ, en zone de friche industrielle.
                  Faut-il oublier que la France a permis aux institutions de passer, progressivement, de l’état tribal à un Etat nation, et aux hommes de la sujétion à la citoyenneté en construction, de façon, il est vrai, insuffisamment rapide. Le colonialisme, ou plutôt la colonisation a projeté le Maghreb, à travers l’Algérie, dans l’ère de la mondialisation.
                  Faut-il oublier qu’en 1962, un million d’européens ont dû quitter l’Algérie, abandonnant leurs biens pour ne pas être assassinés ou, au mieux, de devenir des habitants de seconde zone, des dhimmis, méprisés et brimés, comme dans beaucoup de pays islamisés. Il en est de même de quelques cent mille israélites dont nombre d’ancêtres s’étaient pourtant installés, là, 1000 ans avant que le premier arabe musulman ne s’y établisse. Etait-ce une guerre d’indépendance ou encore de religion ?
                  Faut-il oublier qu’à notre départ en 1962, outre au moins 75.000 Harkis, sauvagement assassinés, véritable crime contre l’humanité, et des milliers d’européens tués ou disparus, après ou avant, il est vrai, les excès de l’O.A .S. il y a eu plus de200.000 tués dans le peuple algérien qui refusait un parti unique, beaucoup plus que pendant la guerre d’Algérie. C’est cette guerre d’indépendance, avec ses cruautés et ses horreurs de part et d’autre, qui a fondé l’identité algérienne. Les hommes sont ainsi faits !

                  Monsieur le Président, vous savez que la France forme de bons médecins, comme de bons enseignants. Vous avez choisi, avec votre premier ministre, de vous faire soigner par mes confrères du Val de Grâce. L’un d’eux, Lucien Baudens, créa la première Ecole de médecine d’Alger en 1832, insistant pour y recevoir des élèves autochtones. Ces rappels historiques vous inciteront, peut-être, Monsieur le Président, à reconnaître que la France vous a laissé un pays riche, qu’elle a su et pu forger, grâce au travail de toutes les populations, des plus pauvres aux plus aisées - ces dernières ayant souvent connu des débuts très précaires -. La France a aussi créé son nom qui a remplacé celui de Barbarie. Personne ne vous demandera de faire acte de repentance pour l’avoir laissé péricliter, mais comment expliquer que tant de vos sujets, tous les jours, quittent l’Algérie pour la France ?

                  En fait, le passé, diabolisé, désinformé, n’est-il pas utilisé pour permettre la mainmise d’un groupe sur le territoire algérien ? Je présente mes respects au Président de la République, car j’honore cette fonction.

Un citoyen français,
André Savelli,
Professeur agrégé du Val de Grâce.

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Jeudi 6 décembre 2007

La recherche sur le sang de cordon ombilical permet de réconcilier la science et l'éthique

L'intérêt du patient c'est une thérapeutique qui marche, et le plus vite possible.

L'intérêt de l'humanité c'est une science qui respecte chaque homme,

dès l'aube de la vie.

Les cellules du sang de cordon répondent à ces deux exigences.

COMPARAISON A CE JOUR (septembre 2007)
CELLULES SOUCHES EMBRYONNAIRES	CELLULES SOUCHES DU SANG DE CORDON
1 - Pas greffables	1 - Greffés avec succès chez des patients depuis plus de 20 ans (maladies du sang et immunitaires)
2 - La majorité des cellules embryonnaires sont cultivées sur des animaux : ne sont pas transplantables sans risques pour l'homme	2 - Cultivées sans produits animaux
3 - Ces lignées de cellules ont des mutations in vitro : dangereux de les utiliser cliniquement	3 - Les greffes combinant plusieurs sangs de cordon et utilisant du sang congelé sont possibles
4 - A ce jour aucun patient n'a jamais été traité avec des cellules embryonnaires	4 - 85 maladies traitables à ce jour :
	. Maladies liées au système sanguin (leucémies)
	. Maladies liées au système immunitaire (bébé bulle)
	. Pathologies touchant la moelle osseuse, le système nerveux ou le métabolisme (comme le diabète juvénile)
5 - Nécessité d'avoir beaucoup d'embryons disponibles (d'où la volonté d'en fabriquer et de faire du clonage)	5 - 130 millions d'enfants naissent chaque année dans le monde : 130 millions de cordons disponibles
6 - L'embryon neurt, il est détruit	6 - Aucun rique pour la mère ni l'enfant (le cordon est récupéré après la naissance)

consultez le site de la dans nos liens

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Lundi 3 décembre 2007

Conférence d'Hilaire de CREMIERS sur " La réforme des institutions "

Chers Amis,

la prochaine conférence du

se déroulera le

jeudi 13 décembre 2007

à partir de 19h45

Mr Hilaire de Crémiers,

Journaliste, Directeur de la publication de Politique magazine,

délégué général de la Restauration nationale,

viendra nous parler de :

" La réforme des institutions"

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Lundi 3 décembre 2007

Compte-rendu de la conférence d'Olivier Pichon sur "L'Education Nationale : cause de la fin de la 5e république"

Le Café Bleu recevait jeudi soir 29 novembre, au Centre St Paul (12, rue St Joseph) de 20 heures à 22 heures, Olivier Pichon, directeur de "Monde & Vie".

Ancien professeur d'histoire en classes préparatoires, ancien élu, Olivier Pichon a été aussi pendant près de vingt ans patron d'émission sur l'antenne de Radio-Courtoisie, et est l'auteur de plusieurs ouvrages, dont le fameux "Dernières nouvelles du mammouth" consacré à l'éducation. Il est aujourd'hui directeur et fondateur de la revue nationale et catholique "Monde & Vie". En tant que journaliste et conférencier, Olivier Pichon a gardé plus que jamais son franc-parler. Il brossa d'abord - à grands traits il est vrai pour une question de temps - un vaste tableau historique de l'éducation depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours, afin d'en dégager le fil conducteur. Puis il fit le bilan de ce que la République, et en particulier la Vème, a fait de cet héritage. Enfin il conclut en proposant des solutions et perspectives pour sauver l'éducation.

Premier constat historique : il n'y avait pas chez les Grecs de relation entre la paideia, c'est-à-dire l'éducation, le savoir, et la production. Cette gratuité - au sens de caractère non-opérationnel - du savoir est reprise à l'identique par les Romains qui en font leurs humanitas. C'est cet héritage gréco-romain qui va féconder le christianisme, et dont le christianisme va se nourrir. Charlemagne, premier empereur chrétien qui passe pour être l'inventeur de l'école, avait compris que la diffusion du savoir assurerait la paix civile : l'école devient en effet le ciment d'une société lorsque les individus se reconnaissent dans les valeurs communes qu'elle véhicule. L'école apparaît donc comme un ensemble d'îlots de savoir, tenus par les moines, émergeant dans cet océan de barbarie et d'ignorance qu'est l'époque carolingienne.

Puis vient la Renaissance médiévale, avec la naissance de l'universitas, qui avant de sortir de terre en une multitude de collèges pour héberger les escholiers, les fit d'abord asseoir sur des bottes de paille. Les troubles dus à la Réforme, puis la Contre-Réforme, n'empêchent pas néanmoins le savoir de se maintenir, et les collèges fondés par les Jésuites sont, selon O. Pichon, les modèles de la future école de la République. Même au siècle des Lumières, l'école continue à remplir son rôle, sans jouer de rôle subversif dans l'émergence de la Révolution. Ce sont bien plutôt les "bobos" du XVIIIème siècle qui ont diffusé activement le poison des "Lumières".

Viennent ensuite le Consulat et l'Empire : c'est à ce moment-là que les Français s'habituent à l'idée de la centralisation de l'école, qui n'existait pas jusque là, et que l'enseignement devient alors une fonction régalienne de l'Etat. Les années 1830 voient alors le combat du comte de Falloux et de Montalembert pour la création d'écoles privées : c'est la loi Falloux. Plus tard, sous Napoléon III, on en arrive à un modèle de centralisme, et Olivier Pichon d'évoquer alors le ministre Victor Duruy sortant sa montre-oignon et disant : "A cette heure-ci, tous les écoliers de France font une version latine."

Plus tard encore, c'est dans les années 1930 que le Ministère de l'Instruction Publique devient le Ministère de l'Education Nationale, mais c'est véritablement au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale avec le Plan Langevin-Vallon (1947) que commence la soviétisation de l'Education Nationale. C'est là, selon O.P., la première des trois grandes ruptures avec la tradition éducative : la IVème puis la Vème République ont assassiné 2.000 ans d'humanités, qui jusque là avaient bon an mal an tenu bon. Ainsi, l'énorme erreur de la Ve aura-t-elle été d'abandonner la culture et l'éducation à la gauche.

La deuxième grande rupture, c'est bien entendu Mai 68, et la subversion des valeurs morales qui s'opère par la Femme : c'est d'abord l'arrivée de la pilule, puis du droit de vote pour les femmes, ce que l'on a appelé la Libération de la Femme, avec la destruction des valeurs familiales et sociales que l'on sait.

La troisième grande rupture, enfin, c'est celle opérée par les "Pédagomanes" et autres sociologues à la Bourdieu ou à la Meirieu, qui ont fait de l'éducation une science technocratique basée sur un jargon hallucinant (pensez au "référentiel bondissant" pour désigner un ballon) et ont fait de l'E.N. une "fabrique de crétins" à grands coups de méthode globale. C'est l'époque du "learning must be fun" et du prof réduit au rôle de garde-chiourme, quand ce n'est pas celui de victime... O.P. accuse donc l'école d'être le plus grand échec de la Vème République, et ce faisant, de compromettre la paix civile (cf. l'ouvrage d'Alain Finkelkraut : "L'école ou la guerre civile".)

Alors que faire ? Il est clair d'emblée que l'on n'aura plus jamais Victor Duruy sortant son oignon et disant : "A cette heure-ci tous les écoliers de France font une version latine." Pour O.P. il faut d'abord considérablement "dégraisser le mammouth" qui compte aujourd'hui quelque 1.250.000 fonctionnaires, dont 750.000 profs. Il faut dégraisser les administratifs inutiles et réduire aussi de façon drastique le nombre de profs : O.P. parle d'un objectif de 450.000 profs...soit 40% en moins !

En attendant cela, seules des initiatives privées peuvent restaurer un enseignement de qualité : la Fraternité Saint Pie X fut une pionnière en la matière ; dans le milieu associatif, des associations telles que SOS Education mènent des actions de lobbying, et des formes nouvelles d'enseignement voient le jour : enseignement à domicile, Créer son école (Anne Coffinier) etc...

Au terme de cette conférence, ponctuée par ailleurs de nombreuses anecdotes vécues, Olivier Pichon affirme que c'est donc en repartant de la famille, qui a été la dernière étape de cette longue descente aux enfers commencée dès avant la Révolution française, que l'on pourra reconstruire l'éducation.

Merci Olivier Pichon de cette grande leçon d'éducation.

C.D. - BJA

par Café Bleu publié dans : Comptes-rendus des conférences
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Vendredi 30 novembre 2007

Notre chère Anne-Lorraine Schmitt

Bouleversé par le meurtre sauvage de notre chère Anne-Lorraine, 23 ans, cet ami m’a appelé : « On devrait manifester, brûler.... ». Je le comprends. Le meurtrier du RER D est un criminel sexuel récidiviste. Il était en liberté, malgré une précédente condamnation ! Faut-il brûler, manifester ? Laissons cela aux Turcs, aux Egyptiens, aux Indonésiens, aux Soudanais, aux Algériens qui martyrisent leurs compatriotes chrétiens et brûlent leurs églises. Laissons cela à nos voyous des cités barbares qui profitent en ce moment de l’impunité scandaleuse que leur offrent des années de laxisme et de démagogie. Oui, la mort atroce d’Anne-Lorraine est révoltante. A Valeurs Actuelles, nous sommes dans la peine : elle fut stagiaire chez nous. Dans la colère aussi. Une nouvelle fois la peine de mort a été appliquée par un loup qui n’aurait pas du se trouver en liberté. On sait pourtant que les délinquants sexuels sont très difficiles à réintégrer, voire impossibles. Le doute est toujours présent, les risques immenses. Mais dans le doute, qui faut-il privilégier ? Le criminel ou la future victime ? N’est-ce pas la responsabilité de la société – les politiques à défaut des juges - d éliminer ses éléments les plus dangereux ? La peine de mort est abolie, sauf pour les victimes innocentes. Il faudra faire le compte un jour des dégâts irréparables commis par tous ces malfaisants remis en liberté. Au nom de la courageuse Anne-Lorraine qui a résisté à son agresseur, réussissant à le blesser (ce qui a permis de l’arrêter), avant de mourir sous les coups. Quand ressortira-t-il de prison ce violeur au couteau ? 8, 10, 15 ans ? Notre société doit avoir le courage de l’éliminer définitivement de la circulation, lui et tous les tueurs et violeurs d’enfants. C’est sa responsabilité. Si elle ne le fait pas, des pères, des frères, des oncles le feront. Au nom de la légitime violence. Cela, je le comprendrais. Au nom d’Anne-Lorraine, jeune fil

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